{"id":11824,"date":"2021-07-14T11:38:08","date_gmt":"2021-07-14T09:38:08","guid":{"rendered":"https:\/\/jokira.at\/?p=11824"},"modified":"2021-07-19T16:16:33","modified_gmt":"2021-07-19T14:16:33","slug":"abschlussklasse-unterstuetzt-mit-haarabfaellen-die-rettung-der-weltmeere","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jokira.at\/news\/abschlussklasse-unterstuetzt-mit-haarabfaellen-die-rettung-der-weltmeere\/","title":{"rendered":"Abschlussklasse unterst\u00fctzt mit Haarabf\u00e4llen die Rettung der Weltmeere"},"content":{"rendered":"\n

Karin Obleitner-Auer und ihre Abschlussklasse 3H der Friseure in der Tiroler Fachberufsschule f\u00fcr Ern\u00e4hrung Sch\u00f6nheit, Chemie und Medien in Innsbruck haben sich eine Sache zum Ziel gesetzt: mit der Unterst\u00fctzung eines Projekts wollen sie den Weltmeeren etwas Gutes tun und das mithilfe von Haaren\u2026<\/h3>\n\n\n\n

Wir haben schon \u00fcber verschiedene Wege berichtet, wie mithilfe von Haarresten ein positiver Beitrag an die Umwelt beigesteuert werden kann. Die Tiroler Lehrerin aus Innsbruck hat sich mit ihrer Abschlussklasse den Umweltschutz zu Herzen genommen und unterst\u00fctzt das \u25baProjekt \u201eCoiffeurs Justes\u201c<\/a><\/strong>, das der Franzose Thierry Gras in 2015 gegr\u00fcndet hat. Weggeworfene Haare bekommen bei den \u201eFairen Friseuren\u201c ein neues Nutzen und baut damit Filter, die dem Wasser Schadstoffe aus dem Wasser entziehen.<\/p>\n\n\n\n

Im Interview erz\u00e4hlt die Tirolerin, warum sie sich genau dieses Projekt ausgesucht hat und warum ihre Sch\u00fclerInnen doch etwas traurig gestimmt wurden\u2026<\/p>\n\n\n\n

Wie sind Sie auf das Projekt gekommen? Was hat Sie dazu bewegt f\u00fcr das Projekt Werbung zu machen?<\/strong>
Das Thema kam letztes Jahr in einem Gespr\u00e4ch im Familienkreis auf, als es um Gesundheit und Umwelt ging. Da jeder in meiner Familie wei\u00df, dass ich immer wieder gerne Projekte mit meinen Sch\u00fclern und Sch\u00fclerinnen mache, die sich um soziale oder gesundheitsf\u00f6rdernde Themen handeln, hat mich einer meiner Lieben auf die \u201eCoiffeurs Justes\u201c aufmerksam gemacht.
Das Thema hat mich vom ersten Augenblick begeistert, deshalb habe ich mir vorgenommen, sobald ich eine dritte Klasse in Fachkunde unterrichte, werde ich dieses Projekt durchf\u00fchren.
Bei uns im kompetenzorientierten Unterricht ist vorgesehen, dass die Abschlussklassen ein Projekt selbst\u00e4ndig erarbeiten. Da versuche ich immer meine jeweilig Klasse zu einem nachhaltigen Thema zu begeistern.<\/p>\n\n\n\n

Wie ist die Resonanz? Konnten Sie schon in Friseursalons mit dem Projekt begeistern?<\/strong>
Die Resonanz meiner Klasse war bei den meisten von Anfang an enorm und bis zum Lehrgangsende waren dann alle mit Begeisterung dabei, obwohl die Projektarbeit nicht gerade wenig war.
Wir haben versucht, die Lehrbetriebe auf das Projekt aufmerksam zu machen, indem eine Projektgruppe einen Flyer gestaltet hat, der in die Salons getragen wurde.
Eine andere Gruppe hat die Tiroler Tageszeitung und das Osttiroler Radio auf unser Projektaufmerksam gemacht, worauf diese sich sehr f\u00fcr uns interessiert haben. Auch auf Facebook und Instagram haben wir flei\u00dfig gepostet. Ich bin sehr stolz auf die Leistungen meiner Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen, wenn man bedenkt, dass sie nur 9 Wochen Zeit daf\u00fcr hatten.<\/p>\n\n\n\n

Wie viel konnten Sie schon an Haarabf\u00e4llen sammeln?<\/strong>
Obwohl wir wegen Corona keine Kundenbedienung im Unterricht durchf\u00fchren konnten, haben wir trotzdem zwei gro\u00dfe Kartons mit Haaren, von den Arbeiten an unseren Technikk\u00f6pfen, zustande gebracht und diese nach Frankreich gesendet.<\/p>\n\n\n\n

Stehen Sie in Kontakt zum Gr\u00fcnder Thierry Gras?<\/strong>
Leider hat Monsieur Gras nicht auf unsere Briefe oder auf unsere Mails geantwortet. Das hat die Gruppe etwas traurig gestimmt.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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